Կարենի մտապահած թվին,որ հանենք 5 ,գումարենք 20 կստանանք 115: Որ թիվն էր մտապահել կարենը
Ալբերտը ուրներ 6 ընկեր նա հյուրասիրեց իր ընկերներին խնձորներով:Նա խնձորները մեչտեղից կտրեց և խնձորները հավասարվեցին:Քանի հատ խնձոր կտրեց Ալբերտը:
Կարենի մտապահած թվին,որ հանենք 5 ,գումարենք 20 կստանանք 115: Որ թիվն էր մտապահել կարենը
Ալբերտը ուրներ 6 ընկեր նա հյուրասիրեց իր ընկերներին խնձորներով:Նա խնձորները մեչտեղից կտրեց և խնձորները հավասարվեցին:Քանի հատ խնձոր կտրեց Ալբերտը:
I want my teacher to be kind like my miss Rima. I want my teacher to be nice like miss Nare. I want my teacher to be smart like miss Ani. I want my teacher's name to be Anna. I want my teacher's eyes will be blue.
Շիրակացին, Դպրեվանքի դպրոցում նախնական կրթություն ստանալով, որոշեց նվիրվել համրողական արվեստի՝ մաթեմատիկայի ուսումնասիրմանը: Նա համոզված էր, որ ամեն ինչի հիմքում թվերն են, իսկ համրողական արվեստը համարում էր բոլոր գիտությունների հիմքը: Մեզանից ավելի քան 1300 տարի առաջ, երբ աշխարհում հմուտ մասնագետներն ու ուսուցիչները շատ քիչ էին, ուսումը շարունակելու, գիտելիքները խորացնելու միակ միջոցը ճամփորդելն էր ու հեռավոր երկրներում ուսուցիչ գտնելը: