Գրի՛ր ստեղծագործական աշխատանք հետևյալ վերնագրերից մեկով՝
- Հրաշքի սպասումով
- Փաթիլը
- Ինչ կլիներ, եթե…
- Այլ (ի՛նքդ վերնագիր մտածիր)
Փաթիլն ու տերևը
Հայաստանում Դեկտեմբերի 1-ին ձյուն էր գալիս և մի փաթիլ կորցնում է իր մորն ու հորը ։Նա ընկնում է մի ծառի վրա որի վրա մեկ հատ տերև կար և նրանք ծանոթացան ։
—Բարև տերև։
—Բարև փաթիլ։
—Ինչ է քո անունը տերև։
—Իմ անունը Կարմրիկ իսկ քոնը ։
—Ես անուն չունեմ։
—Դե արի մտածենք ։
—Արի:
—Գալիս ես դնենք Սպիտակաձյունիկ։
—Ոչ դա արդեն տատիկիս անունն է։
—Ուրեմն Ձյունիկ ։
—Այո շատ լավ է։
Եվ հաջորդ օրը Արև էր և այդ տաքությունից Ձյունիկը հալվում է և Կարմրիկը շատ էր տղրել քանի այսպիսի ընկեր քանի որ չեր ուզում կորցնել իր սիրելի ձյունիկին ։
2.Կատարի՛ր առաջադրանքները (Գործնական քերականություն):Արի
1. Տրված բառերից տեղ ցույց տվող ածանցավոր բառեր կազմի՛ր: Գրի՛ր գործածված մասնիկները (ածանցները): Կազմածդ ո՞ր բառերն են մեծատառով սկսվում:
Օրինակ՝
հույն — Հունաստան:
Հիվանդ-հիվանդանոց
ծաղիկ-Ծաղկաձոր
մուկ-Մկստան
հայ-Հայաստան
նիստ-նստարան
այբուբեն-
դաս-դասարան
դպիր-դպրոց
դարբին-դարբնոց
հյուր-հյուրանոց
զոր-զորանոց
ռուս-Ռուսաստան
գործ-գործարան
կույս-կուսանոց
ուզբեկ-Ուզբեկստան
հնդիկ-Հնդկաստան
թուփ-
ծիրանի-ծիրարանոց։
Հիվանդ, ծաղիկ, մուկ, հայ, նիստ, այբուբեն, դաս, դպիր, դարբին,հյուր, զոր(ք), ռուս, գործ, բրուտ, կույս, ուզբեկ, հնդիկ, թուփ, ծիրանի:
2. Տրված բառազույգերի արմատները տեղափոխելով՝ բաղադրյալ նոր բառեր ստացի´ր:
Օրինակ՝
բարեժպիտ, մանկամիտ — բարեմիտ, մանկաժպիտ:
ա) Ջրահարս, ծովանկար բ) ժանգապատ, արծաթագույն,
գ) հողմածին, ջրաղաց, դ) զորագունդ, երկրամաս:
ա)ջրահարս, ծովանկար-ջրանկար,ծովահարս բ) ժանգապատ,արծաթագույն-ժանգագույն,արծաթապատ
գ) հողմածին, ջրաղաց-հողմաղաց,ջրածին դ) զորագունդ, երկրամաս-զորամաս,երկրագունդ
3. Տրված բառերր բաղադրիչների բաժանի՛ր: Արմատներն ի՞նչ մասնիկով են կապվում:
Օրինակ՝
Գրատախտակ — գր(գիր) + ա + տախտակ:
Ձեռագիր-ձեռ(ձեռք)+ա+գիր
գեղանկար-գեղ(գյուղ)+ա+նկար
շրջազգեստ-շրջ (շուրջ)+ա+զգեստ
սիրահոժար-սիր (սեր)+ա+հոժար
դեղնակտուց-դեղն (դեղին)+ա+կտուց
հոդակապ-հոդ+ա+կապ։
Ձեռագիր, գեղանկար, շրջագգեստ, սիրահոժար, դեղնակտուց, հոդակապ:
4. Շարքի բոլոր բառերը, բացի մեկից, նայն ձևով են կազմված: Գտի´ր օրինաչափությանը չենթարկվող բառը:
ա) Հրաշամանուկ, հողագունդ, առևտուր, մեծահոգի, փրկագին:
բ) Ջրկիր, սեղանատամ, նախօրոք, դասաժամ, ձեռնտու:
5. Կետերի փոխարեն է, օ, ե,ո տառերից մեկը գրի´ր: Ուղղագրական բառարանի օգնությամբ ճշտի´ր այդ բառերի գրությունը:
Միջօրեի շոգից ու տոթից կարծես ամեն ինչ հալվել ու անէացել էր: Թվում էր, թե բացի օձերից ոչ մի կենդանի արարած չկա աշխարհում: Լավ էր, որ նախորոք պատրաստվել էինք: Կեսօրվա տոթին մնում էինք մեր զով սենյակում, երեկոն անցկացնում էինք բացօթյա տաղավարում: