Posted in русский язык 5класс

Русский язык домашние задание

  1. Раскройте скобки.

С хорошим попутчиком и дорога короче. Ласковое слово лучше мягкого пирога. Летит орлица по синему небу. Зимний вечер в небе синем звезды зажег. Мы гуляли под летним теплым дождём по морскому песчаному берегу.

2. Запишите ответ, употребляя в нем данные в скобках словосочетания в нужной форме.

Как долго стучал по дереву дятел? (Раннее утро, с, до, поздний вечер). Откуда и куда летела пчелка? ( Пчелиный улей, из, к, душистый клевер). Где и куда плыл корабль? (Синее море, по, мимо, к, скалистый остров, далекий горизонт). Чему радовались дети? (Ясное утро, зимнее солнце, пушистый снег).

С раннего утро до позднего вечера. Из пчелиного улея к душистого клеверу. По синему морю мимо Скалистого острова к далёкому горизонта . Ястному земниму солнцу пушистому снегу

Posted in Մայրենի

Հնարագետ ջուլհակը 2-րդ մաս

  1. Կարդա՛ Ղ․ Աղայանի «Հնարագետ ջուլհակը» պատմվածքի երկրորդ  մասը:
  2. Կատարի՛ր պատմվածքի տակ գտնվող առաջադրանքներից 1-ինը, 2-րդը (միայն երկրորդ մասի)։Գրի՛ր կապույտ գրված բառերի հոմանիշները: տարօրինակ -անօրինակ, ջուլհակ- ոստայնանկ,ճախարակ-ծիծեռնակ, հանճար-տաղանդ։
  3. Բացատրի՛ր նարնջագույնով գրված նախադասությունները, արտահայտությունները:
  4. Ծպտված ման էր գալիս Սպահանի Հայոց թաղումը — Գաղտնի շրջում էր Սպահանի հայկական թաղամասի մեջ:Եթե ինձ ճանաչեցիր՝ չլինի թե երևցնես այդ բանը, թող մեր մեջը մնա — թող սա մեր մեջ գաղտնի մնա, հանկարծ ոչ մեկին չասես:
  1. Վերնագրի՛ր երկրորդ մասը:
  2. Մտածի՛ր և գրի՛ր հարցեր երկրորդ մասի վերաբերյալ:Իսկ դու կուզենայիր լինել ջուլհակի նման
Posted in Մայրենի

Հնարագետ Ջուլհակը 1 մաս

  1. Մասնակցի՛ր մայրենիի ապրիլյան ֆլեշմոբին`4-5-րդ դասարաններ:
  2. Շաբաթվա բացթողումներդ լրացրո՛ւ։
  3.  Կարդա՛ Ղ․ Աղայանի «Հնարագետ ջուլհակը» պատմվածքի առաջին մասը:
  4. Կատարի՛ր պատմվածքի տակ գտնվող առաջադրանքներից 1-ինը, 2-րդը (միայն առաջին մասի)։Գրի՛ր կապույտ գրված բառերի հոմանիշները: լուռ ու մունջ-խելոք , դատարկ-փուչ , երկյուղ-ահ, սաստկացավ-,միմյանց-իրար, փարատելու-ամոքել
  5. Բացատրի՛ր նարնջագույնով գրված նախադասությունները, արտահայտությունները:տեսնե ի՞նչ բան է, ի՞նչ է դերվիշի ուզածը, ինչո՞ւ է ժողովրդին սարսափի մեջ գցել-թշնամին մարդկանց վախի մեջ է պահում,լուն ուղտ շինելով-չափազանցնել,ժանտախտով պիտի դատարկես մեր երկիրը- հիվանդությունով հիվանդան երկիրը կդատարկվի, ունքը շինելու տեղ-աչքը հանել, աչքն էլ հանեցին – փոխանակ ունքը սարքի, աչքն է փչացնում
  6. Վերնագրի՛ր առաջին մասը:ժողովրդի վախը
  7. Մտածի՛ր և գրի՛ր հարցեր առաջին մասի վերաբերյալ:Ինչ կանեիր, որ այնտեղ լինեիր և իմանայիր թէ ինչ է նշանակում դերվիշ։